第一ゼミナールの「ロボット科学教育」

第一ゼミナールが行っている「ロボット科学教育」という、科学を学ぶためのコースについて紹介します。

最近、若い人達の科学技術に対する興味が薄くなっています。そしてこれは年齢が上がるほど顕著です。日本の学生の数学や理科などの学力も低下していることが問題視されています。

こうした中で第一ゼミナールでは、詰め込み学習を行うのではなく、理数系の知識を、ロボットを製作することによって、初歩の段階からハイレベルな知識を習得できるカリキュラムを作っています。それが、「ロボット科学教育」です。

子供たちに、物を作ることを体験させることによって、さまざまなものに好奇心や探究心をもたせ、そして楽しみながら知識を高めようとするものです。物を作っていく過程で、表現力や論理的な思考力も育まれていきます。

「ロボット科学教育」のカリキュラムは、５段階のレベルに分かれていて、対象は、小学生から大人までです。

まず、レベル１の小学３・４年生と、レベル２の小学５・６年生のカリキュラムは、ロボット教材を使って情報技術や科学を学習します。学習しながら、論理的な思考や伝達の方法、アイデア力を育成していきます。

中学１〜３年生がレベル３となり、高校生以上のレベル４にかけて、実際に自律型のサッカー競技ロボットを製作し、また、自己設計をしてロボットの改造なども行ないます。
このレベルでは、本格的なプログラミングを学び、ロボカップジュニアリーグへの出場を目指します。

そして最終レベルの「ＴＯＰ　ＥＮＤ」では、大学生や大学院生、さらに技術者などを対象にしており、2足歩行ロボット「ＰＩＮＯ」を使った、ヒューマノイド型自律ロボットの製作技術を習得していったり、それ以上の高度な技術を習得し目指し、研究者やロボットの開発者を育成していきます。